Odborné vzdělávání v éře technologických změn: Třebíč hostila odborný workshop a mezinárodní soutěž

Dne 28. ledna 2026 se na Střední průmyslové škole v Třebíči uskutečnil workshop „Adaptace odborného vzdělávání na technologické změny“.

Akce proběhla v rámci projektu „Implementace energetické tranzice v ČR nemůže narušit sociální smír“.

Setkání bylo zaměřeno na posílení kvality profesní přípravy a rozvoj odborných kompetencí v rámci odborného vzdělávání. Účastníci diskutovali o inovaci oborové soustavy, úpravách rámcových vzdělávacích programů a dalších souvisejících otázkách. Zdůrazněna byla také úzká spolupráce škol a firem v energetickém sektoru, která umožňuje školám připravovat žáky na konkrétní potřeby budoucích zaměstnavatelů v energetice.

Následovalo vyhodnocení 31. ročníku Mezinárodní přehlídky odborných dovedností žáků elektrotechnických škol, kterou ve dnech 27. – 28. ledna 2026 uspořádala Střední průmyslová škola Třebíč a Kraj Vysočina ve spolupráci se SEČR.

Tato tradiční soutěž každoročně představuje jedinečnou příležitost k porovnání teoretických znalostí i praktické připravenosti žáků, kteří se utkávají v kategoriích silnoproud a slaboproud. Letos se do klání zapojili nejen žáci středních škol z celé České republiky, ale také ze Slovenska.

Účastníci prokázali mimořádné odborné schopnosti a nasazení, za což jim patří velká gratulace.

Další aktuality

Stavební zákon se vrací do Sněmovny. Energetici volají po jeho přijetí

Svaz energetiky ČR podporuje přehlasování senátního veta novely stavebního zákona. Novela podle svazu urychlí výstavbu sítí a dalších energetických staveb; nezbytné je však zajistit dostatek odborných kapacit

Co schválila Sněmovna v rámci novely stavebního zákona a co to znamená pro energetiku?

Poslanecká sněmovna schválila 10. července 2026 sněmovní tisk č. 67, tedy další novelu stavebního zákona z roku 2021. Senát ale návrh Sněmovně vrátil Sněmovně 20. srpna. Sněmovna tak musí případně Senát přehlasovat.

Stavební zákon – úvodní ustanovení, organizace a výkon veřejné správy